5月16日,在教育部新聞通氣會(huì)上,教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人談及《學(xué)前教育法(草案)》相關(guān)進(jìn)展時(shí)表示,制定學(xué)前教育法已經(jīng)列入了全國人大常委會(huì)2024年度立法工作計(jì)劃,且列入6月份繼續(xù)審議的法律案。教育部積極配合全國人大進(jìn)行調(diào)研、座談,正在修改完善草案,全力推動(dòng)學(xué)前教育法早日出臺(tái)。
在談到如何進(jìn)一步完善學(xué)校教育的治理體系,推動(dòng)學(xué)前教育的規(guī)范發(fā)展時(shí),教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人表示,近年來,教育部不斷完善學(xué)前教育治理體系,加強(qiáng)幼兒園規(guī)范監(jiān)管,推進(jìn)各類幼兒園規(guī)范辦園行為,目前已經(jīng)采取的措施有三個(gè)方面。
一是健全管理制度,包括印發(fā)了若干個(gè)對(duì)幼兒園教師配備、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)、收費(fèi)監(jiān)管等方面的文件,明確制度、規(guī)范,畫底線、畫紅線。二是開展清理整治,針對(duì)近些年一些地方的突出問題,教育部部署了多次不規(guī)范辦園行為專項(xiàng)治理,督促各地整改到位,并通過回訪、開展回頭看,形成工作閉環(huán)。三是建立督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,建立縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,逐縣對(duì)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展情況進(jìn)行驗(yàn)收,目前已經(jīng)有153個(gè)縣通過;同時(shí),對(duì)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估,著力圍繞規(guī)范幼兒園辦園行為、提高保教質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,規(guī)范政府和幼兒園的行為。
“總體上看,絕大多數(shù)幼兒園都能按照國家和地方的規(guī)定開展保教保育工作,應(yīng)該說家長還是認(rèn)可的。但是,學(xué)前教育不平衡不充分的問題還是比較突出的,個(gè)別幼兒園不規(guī)范辦園的問題時(shí)有發(fā)生。目前教育部已經(jīng)把2024年定為基礎(chǔ)教育規(guī)范管理年,基礎(chǔ)教育‘三段一類’,最起點(diǎn)的就是學(xué)前教育,我們會(huì)把幼兒園也納入‘規(guī)范管理年’行動(dòng)實(shí)施范圍,推進(jìn)各地落實(shí)幼兒園規(guī)范管理制度?！苯逃炕A(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人表示,接下來將重點(diǎn)做三件事。
一是深入推進(jìn)整改和培訓(xùn)。在前期專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步加強(qiáng)力量,逐省精準(zhǔn)指導(dǎo)整改到位?！皩?duì)面上的問題,我們要加強(qiáng)幼教干部、幼兒園園長等主要管理人員的專業(yè)培訓(xùn),建立培訓(xùn)制度,讓大家都知道政策規(guī)定是什么,提高專業(yè)水平和實(shí)踐能力?！鄙鲜鲐?fù)責(zé)人說。
二是加強(qiáng)雙普督導(dǎo)驗(yàn)收。教育部將指導(dǎo)各地以創(chuàng)建普及普惠督導(dǎo)評(píng)估縣為契機(jī),促進(jìn)師資配備、辦園條件等方面不斷達(dá)到國家和地方標(biāo)準(zhǔn),提升幼兒園的辦園水平。
三是推動(dòng)盡快出臺(tái)學(xué)前教育法。教育部將配合全國人大法工委做好學(xué)前教育法的修改和審議工作,分別就學(xué)前教育的普惠保障、幼兒園設(shè)置、資質(zhì)、違法責(zé)任等作出一系列明確的規(guī)定,讓我國幼兒園步入“有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)”的新時(shí)代。
